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INDUZIONI - n. 15/ 1997

Sommario

J. GRAUNT, Del numero di abitanti
D. MOORE, Nuova pedagogia e nuovi contenuti: il caso della statistica
D. BISSEL, Eccentricitą del cinguettio politico
T. NEMETZ, L'insegnamento della probabilitą nella scuola secondaria superiore: una rassegna internazionale
A. MINEO, Il diverso contributo della statistica e della matematica al processo induttivo-deduttivo della conoscenza
Interventi di G. PRODI, A. GIOVAGNOLI, G. DALL'AGLIO, R. SCOZZAFAVA, E. LOMBARDO

Esperienze e materiali
C. ROSSI, Parliamo di regressione (lineare) a scuola. complementi ed aspetti "avanzati"
F. ROSSETTI, Di una singolare esperienza didattica: la partecipazione al "progetto di informazione sui comportamenti connessi alla circolazione stradale"
E. LOMBARDO, Conversazioni con alcuni artigiani sull'"errore"
J. TOSCANO, Sulle probabilitą nel gioco del Poker
F. ROSSETTI, Verso la costruzione di un indicatore per la valutazione degli alunni in rapporto agli obbiettivi raggiunti
F. BARTOLUCCI, Sulla inammissibilitą degli stimatori corretti a varianza uniformemente minima

CIRDIS notizie
L. PICARDO - M.G. SAVOJA - C. VACCARO, "L'insegnamento della statistica di base". Incontri di aggiornamento

Lo scaffale dei lettori
A.J. ROSSMAN, Statistics Discovery with Data, Springer, 1996;
Ministero della Pubblica Istruzione, L'insegnamento di probabilitą e statistica. Seminario di formazione per Docenti, Quaderni 8, Marzo 1994;
A.P. ERCOLANI - M. PERUGINI, La misura in psicologia. Introduzione ai test psicologici, Milano, LED, 1997;
Immigrazione, Dossier statistico (a cura della Contes di Roma), Roma, Antares, 1997.

Problemi

Sede amministrativa: Dipartimento di Scienze Statistiche - Universitą di Perugia Via A. Pascoli C.P. 1315 succ. 1 - 06123 Perugia Tel.: 075 585 5242 Fax: 075 585 5950 
Sedi consorziate:
» Universitą di Padova
» Universitą di Palermo
» Universitą di Perugia
» Universitą di Roma "La Sapienza"
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